Περίγραμμα εκπαιδευτικού προγράμματος εργαστηρίων και Εκπαιδευτικό Υλικό

Περιεχόμενο

Στόχος της ενότητας είναι να προετοιμάσει τους συμμετέχοντες για μια πραγματική συνέντευξη εργασίας

Στόχοι

Οι συμμετεχουσες θα είναι σε θέση να:

• Ενσωματώσουν γνώσεις και δεξιότητες που έχουν αποκτήσει προηγουμένως (Εν.1&Εν.2)
• Συνηθίσουν να βρίσκονται μπροστά από μία επιτροπή προσλήψεων.

Διάρκεια

25 λεπτά

Συμβουλές για τους υπεύθυνους εκπαίδευσης

Η συνεδρία θα μπορούσε να ηχογραφηθεί και να χρησιμοποιηθεί για την παροχή επισημάνσεων στον συμμετέχοντα

Μεθοδολογίες μάθησης

Προσομοιώσεις, παιχνίδια ρόλων

Διαθέσιμοι/αναγκαίοι πόροι

• Smartphones, tablets, φορητοί υπολογιστές για όλους τους συμμετέχοντες
• Καλής ποιότητας και αξιόπιστη σύνδεση στο Διαδίκτυο
• Καρέκλες με επιφάνεια εργασίας ή τραπέζι σε σχήμα Π με καρέκλες για όλους τους συμμετέχοντες.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Στο τέλος της συνεδρίας, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

Από πλευράς γνώσεων

• Προσδιορίζουν τις δεξιότητες τους σε κατάλληλη γλώσσα
• Γνωρίζουν πως να αλληλεπιδρούν
• Γνωρίζουν πώς να αλληλεπιδρούν με την υπεύθυνη εργαζομένων/τον εργοδότη σχετικά με τις εύλογες προσαρμογές

Από πλευράς ικανοτήτων

• Εξασκηθούν στην αποτελεσματική επικοινωνία με έναν υπεύθυνο προσλήψεων
• Βελτιώσουν την ικανότητα προφορικής επικοινωνίας κατά την αλληλεπίδραση με μια επιτροπή πρόσληψης

Από πλευράς δεξιοτήτων

• Αποκτήσουν την ικανότητα να νιώθουν αυτοπεποίθηση όσον αφορά τις δικές τους δεξιότητες και γνώσεις κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης για εργασία

Βιβλιογραφία

VTJ - Συμβουλές και κόλπα: https://howto.viptechjob.eu/course/view.php?id=40

Υποστηρικτικό υλικό / Σύνδεσμοι

Λίστα υποστηρικτικού υλικού (εάν υπάρχει) παρεχόμενου από τα παραδοτέα του έργου, π.χ.: