Περίγραμμα εκπαιδευτικού προγράμματος εργαστηρίων και Εκπαιδευτικό Υλικό

Περιεχόμενο

Στόχος αυτής της συνεδρίας εργαστηρίου είναι να δώσει χρήσιμες πληροφορίες στους συμμετέχοντες σχετικά με το πώς να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τα δυνατά τους σημεία, πώς να μετατρέψουν ατυχίες του παρελθόντος σε γνώση και πώς να προετοιμαστούν για μια συνέντευξη για δουλειά. Η συνεδρία παρέχει πρακτικές ασκήσεις και διαδικτυακούς πόρους που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες να δώσουν έμφαση και να αναπτύξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες.

Τα θέματα χωρίζονται σε δύο κύριους τομείς:

• Πόροι που παρέχουν στους συμμετέχοντες γνώσεις/δεξιότητες/πληροφορίες
• Εργαλεία που βοηθούν τους συμμετέχοντες να προετοιμαστούν για ευκαιρίες απασχόλησης, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους για τις δεξιότητές τους και έτσι να επιτύχουν να βρουν τη δουλειά των ονείρων τους.

Σκοποί & Στόχοι

Οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

• Αυτοαξιολογήσουν τα δυνατά και αδύνατα σημεία τους και να ταιριάξουν το προφίλ τους με τη θέση εργασίας που αναζητούν
  
• Εκπαιδευτούν για να βελτιώσουν το επαγγελματικό τους προφίλ
  
• Γνωρίσουν πώς να παρουσιάζουν τα δύσκολα σημεία και τα πλεονεκτήματά τους, πώς να μετατρέπουν τις αναπηρίες σε ικανότητες
• Πώς και πότε να μιλήσουν για/ αναφερθούν στην αναπηρία
  
• Περάσουν από μια πρακτική πρόβα μέσω μιας συνέντευξης προσομοίωσης
• Έρθουν σε επαφή με δυνητικούς εργοδότες χρησιμοποιώντας τα εργαλεία του VIP-Tech-Job

Ενότητες (πατήστε πάνω στους τίλτους για να δείτε το περιεχόμενό τους)

1: Εγώ και η μελλοντική μου εργασία

2: Αντιμετωπίζοντας τον εαυτό μου, αντιμετωπίζοντας τους άλλους

3: Ας πιάσουμε δουλειά! Προσομοίωση συνέντευξης εργασίας

Διάρκεια

2 ώρες και 30 λεπτά

Προϋποθέσεις

Βασικές γνώσεις σχετικά με την περιήγηση στο Διαδίκτυο και τη χρήση προγραμμάτων ανάγνωσης οθόνης και άλλου λογισμικού καθολικής πρόσβασης.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Στο τέλος της συνεδρίας, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

Απο πλευράς γνώσεων:

• Εντοπίζουν τα επαγγελματικά προφίλ που ταιριάζουν με το δικό τους προφίλ
• Περιγράφουν τις δεξιότητές τους σε κατάλληλη γλώσσα
• Υποδείξουν τα κατάλληλα εργαλεία που διατίθενται στο Διαδίκτυο για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και τη δικτύωση (στον τομέα της αγοράς εργασίας)

Απο πλευράς ικανοτήτων:

• Δημιουργήσουν έναν χάρτη προσωπικών ιδιοτήτων και τομέων βελτίωσης, με πολλαπλούς τρόπους, σύμφωνα με τις απαιτήσεις κάθε επαγγελματικού προφίλ.
  
• Εφαρμόσουν τεχνικές που αναφέρθηκαν ως καλές πρακτικές ή/και στις ιστορίες άλλων νέων που αναζητούν εργασία.

Απο πλευράς δεξιοτήτων:

• Γνωρίζουν τη σημασία της κατάλληλης γλώσσας και στάσης του σώματος κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης εργασίας
• Έχουν θετική προσέγγιση για τη συνεχή βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους
• Κατανοήσουν τα οφέλη της χρήσης διαφόρων εργαλείων και πηγών που διατίθενται στο Διαδίκτυο κατά την προετοιμασία για μια συνέντευξη για εργασία

Διαθέσιμοι/αναγκαίοι πόροι

Ο καλύτερος τρόπος για να διεξαχθούν αυτές οι συνεδρίες είναι σε ζευγάρια ή σε μικρές ομάδες των πολύ τεσσάρων συμμετεχόντων.

• Μια αίθουσα με αρκετό χώρο για όλους τους συμμετέχοντες
• Καρέκλες σε ημικύκλιο (με θρανία εφόσον κριθεί αναγκαίο)
  
• Καλής ποιότητας και αξιόπιστη σύνδεση στο Διαδίκτυο
• Smartphones, tablets, φορητοί υπολογιστές για όλους τους συμμετέχοντες, με λογισμικό/hardware καθολικής πρόσβασης (κάθε συμμετέχων θα μπορούσε να κληθεί να φέρει τις δικές του συσκευές)
• Υποστηρικτικό υλικό (βλ. περιγραφή κάθε ενότητας)

Μεθοδολογίες μάθησης

Θεωρητική παρουσίαση ακολουθούμενη από "πρακτικές" δραστηριότητες.

Αξιολόγηση συνεδριών

Παραδείγματα ερωτηματολογίων για τους συμμετέχοντες:

• Ενότητα 1: https://forms.gle/x6wodMZUtAGaWALx8
• Ενότητα 2: https://forms.gle/n6uCdkP1nfczE18k6
• Ενότητα 3: https://forms.gle/kZW9FLn43LHo63GAA