Programa de talleres y material de formación

Contenido

El objetivo de la unidad es formar a los participantes en las disposiciones prácticas necesarias para que el lugar de trabajo sea accesible para todos.

Objetivos

Los asistentes serán capaces de:

• Conozca las disposiciones necesarias en el entorno de trabajo.

• Adaptar el entorno físico para facilitar el acceso a las personas con discapacidad visual.

• Desarrollar competencias interpersonales para la interacción inclusiva con sus colegas con discapacidad visual.

• Hacer que la formación y el material sean accesibles.

Tiempo

80 minutos

Consejos para el organizador

El organizador debe saber de antemano qué tipo de dispositivos prefieren los participantes y debe estar familiarizado con el funcionamiento básico de los mismos.

• Intente centrarse en la funcionalidad de las herramientas más que en los aspectos técnicos.

• Anime a los participantes a ayudarse mutuamente y a compartir sus hallazgos.

• No des por sentado el conocimiento de los participantes sobre el uso de sus dispositivos. Vuelve a comprobar su evolución en el uso de las herramientas.

Metodologías de aprendizaje

Miniconferencias, debates en clase, actividades prácticas, simulaciones.

Recursos disponibles/ necesarios

• Teléfonos inteligentes, tabletas u ordenadores portátiles para todos los participantes.

• Software de tecnología de asistencia instalado (si procede).

• Una red WiFi de buena calidad con una conexión a Internet fiable.

• Sillas con escritorio adjunto o mesa en forma de U con sillas para todos los participantes.

Resultados del aprendizaje

Al final de la sesión del taller, el participante deberá

Conocimiento

• Aprenda a hacer del entorno de trabajo un lugar accesible.

Habilidades

• Adaptar/disponer el entorno físico de trabajo de forma más accesible para todos.

• Sea inclusivo cuando interactúe con sus colegas con discapacidad visual.

Competencias

• Ser capaz de crear un entorno de trabajo agradable para las personas con discapacidades visuales.

Bibliografía

Material de apoyo / Enlaces

• Perkins School for the Blind: Paths to Technology Blog

• European Blind Union: 17 examples of good practice